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平山教育
多元智能理论体现出的儿童观有以下几点:要以细致的观察了解儿童当前的发展水平;要以发展的态度看待幼儿的成长;要从幼儿的兴趣出发选择课程的内容;要尊重幼儿自发的生成性活动。
加德纳的多元智能理论提出后在心理学界引起了极大的反响,在儿童教育、特殊教育等方面应用也非常广泛,成为20世纪影响最大的智能理论之一。
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