家访的目的：更加全面充分地了解学生的实际家庭情况、更加简明地与家长直接商讨教育学生的方法、更加正式地介绍家庭教育相关资讯和政策、更加深入地帮助学生家庭解决教育难题。家访的内容记录：家访教师、家访时间、家访对象、家访地点、家访形式、学生在校表现和在家表现等方面来记录。

老师通过家访和学生以及家长进行交流，通晓每一位学生的家庭情况、学生的性格和在家的表现，了解更具体以及更全面的学生情况，了解到家长的要求以及教育模式等，为今后的教学工作奠定基础。

通过家访老师向家长描述学校的一个大致情况，引导家长建立正确的教育观念，解决家庭教育方面的一些困扰，家访有利于帮助学校老师了解到学生的生活环境和家庭教育模式，从而能够更好的引导学生的身心发展。这需要老师自发的责任心和社会教育改革的共同推动。

家访体现了教育者对学生真诚的关怀。对于优秀教师来说，他之所以决定对某个学生家访，首先不是因为这个学生没交作业或与同学打架了，而是因为这个学生可能需要教育者的特别关怀：比如他是下岗职工的子女，或者他生病在家已经好几天了，等等。当教师叩开学生家门时，面对突然到来的老师，学生及其家长所感受到的将是一种别样的温馨，而这种温馨是电话无法传递的。